冰心說：“愛是教育的基礎(chǔ)”。作為以一名幼兒教師，尤其是需要擁有一顆真誠的愛心，擁有“幼吾幼以及人之幼”的博愛胸懷，用母親一樣的細(xì)心、耐心、責(zé)任心和寬容心去呵護(hù)每一個稚嫩的孩子，才能真正做好幼教。

當(dāng)然，教師的整體素質(zhì)和理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。為了提高教師教學(xué)專業(yè)水平，加強(qiáng)教師之間的切磋與交流，促進(jìn)老師的成長。新天際麗都幼兒園從11月10日開始，利用進(jìn)三周的時間，組織老師們進(jìn)行了公開課展示活動和主題性的教研活動：如何在教學(xué)活動中推重出新？在觀察與傾聽中尋找幼兒感興趣的活動？

在教研活動中：通過不同的案例進(jìn)行解剖分析，以問題的形式展開活動。這樣經(jīng)過大家的共同討論，使整個案例分析的更直觀、更形象。在教學(xué)活動中：開展公開課評比活動，無論是活動內(nèi)容的選擇、活動創(chuàng)意的構(gòu)思、活動流程的組織，還是教具的準(zhǔn)備、課件的運(yùn)用，老師們都做了精心的構(gòu)思和認(rèn)真的準(zhǔn)備?；顒又欣蠋熌芨鶕?jù)不同班級孩子的心理年齡特點(diǎn)和認(rèn)知生活經(jīng)驗(yàn)，注重幼兒主動探索、動手能力及情感能力等多方面培養(yǎng)并為幼兒營造了愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，將認(rèn)知內(nèi)容靈活巧妙地融入到各種游戲之中，啟發(fā)引導(dǎo)，探索發(fā)現(xiàn)，達(dá)到了教學(xué)相長、相得益彰的教育效果。

在這次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，老師們之間互相觀摩、討論，知道了關(guān)注的細(xì)節(jié)是什么？該思考什么？該怎樣思考？并在思考后精心打造的片段和細(xì)節(jié)，讓我們教育的價值得以展現(xiàn)。

讓我們一起行走在教育之路上，一路研討，一路思考，一路成長。

日常英語的提高從點(diǎn)滴做起

教學(xué)課程的研討

聽評課的評比活動

教研課程研討中