3~6歲是寶寶性格養(yǎng)成的最佳年齡，這個(gè)時(shí)間段的培養(yǎng)和引導(dǎo)至關(guān)重要。那么，如何培養(yǎng)寶寶良好的性格呢？我們一起來學(xué)習(xí)吧！

對(duì)待孩子要有耐心

對(duì)待孩子需要多大的耐心，只有做了父母才能了解。當(dāng)你們精心預(yù)備好大餐，他卻一口都不吃；當(dāng)你有一大堆事等著他入睡以后再做，他卻無論如何不肯睡；當(dāng)你晚上瞌睡得要命，小東西卻哭個(gè)沒完……這時(shí)，你得拼命壓制著自己的怒火，心平氣和地對(duì)待孩子。但家長(zhǎng)能做到嗎？家長(zhǎng)能一次次都做到嗎？

因此，家長(zhǎng)應(yīng)該以所能有的耐心，最大限度滿足孩子的合理要求。孩子其實(shí)就是父母的影子，你以怎樣的態(tài)度對(duì)她，這種態(tài)度也會(huì)潛移默化成她的性格的一部分。但是，人的耐心究竟是有限的，因此家長(zhǎng)也需要讓孩子承受一些忍耐和等待，即使他的要求很合理。例如當(dāng)你在忙時(shí)，孩子要求你陪他玩。你可以告訴他：“等一會(huì)兒，媽媽忙完了再陪你?！?/span>

言出必行始終如一

你也許會(huì)認(rèn)為：孩子小，偶然騙騙他沒關(guān)系。其實(shí)這要不得，除非你希望以后也被他騙。

我不騙孩子。還刻意要他知道：媽媽不會(huì)騙他，媽媽說到做到。這一點(diǎn)很重要，一方面可以獲得他的信任；另一方面也能樹立媽媽言出必行的威信，避免她因僥幸而無理取鬧。

盡量做到始終如一，避免造成孩子思維、判定的混亂。處理同樣的事件要給出同樣的標(biāo)準(zhǔn)，假如你今天答應(yīng)孩子這么做，明天沒有任何理由卻告訴他不行，就會(huì)造成混亂。你或許會(huì)忘記自己的不一致，可孩子絕對(duì)不會(huì)忘。久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的命令很難貫徹。是孩子任性嗎？其實(shí)一部分是你造成的。

別把自己的意愿強(qiáng)加給孩子

每個(gè)孩子都有自己的喜怒哀樂，即使父母，也無權(quán)要求他們事事按照你的意愿來做，即使你是為了他好。比如：你認(rèn)為他該睡覺了，你一定要他把一碗飯全部吃掉，或者你一定要讓他放下手里的玩具去做你要他做的事……強(qiáng)加的結(jié)果只能適得其反。讓孩子按照自己的意愿行事，孩子不但開心、樂觀，還能養(yǎng)成獨(dú)立、有主見的性格。

忽視孩子的無理要求

遇上孩子提無理要求，或提出合理要求你也無法滿足時(shí)，假如他哭鬧不休，也要最大限度滿足他嗎？恰恰相反。對(duì)于孩子的無理要求，你一定不要滿足，而且一次也不能妥協(xié)。否則只會(huì)使同樣的不愉快一而再再而三地發(fā)生。

當(dāng)你對(duì)孩子說“不行”、“不能做”時(shí)，孩子往往不會(huì)馬上放棄他的行動(dòng)，他會(huì)一邊看著你，一邊繼續(xù)試探你是否真的不讓他做。這時(shí)，你應(yīng)該果斷地走過去，把孩子抱開，讓他做別的事；而不是繼續(xù)坐在那里，重復(fù)說著“不行”，持續(xù)與孩子較量。孩子從你果斷的態(tài)度上，可以知道這件事是真的不能做。

讓孩子承擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任

看到這個(gè)小標(biāo)題，你或許會(huì)跳起來，這么小的孩子你讓ta承擔(dān)什么責(zé)任？其實(shí)，孩子的責(zé)任感就應(yīng)該從小培養(yǎng)。孩子應(yīng)該從對(duì)自己做的事承擔(dān)責(zé)任開始，樹立起責(zé)任意識(shí)。

當(dāng)孩子把一大堆玩具弄得滿地都是，家長(zhǎng)可以叫著孩子一起收拾玩具，或者引導(dǎo)他自己收拾。孩子掉落的東西讓他自己撿起來，摔倒后讓他自己爬起來。凡是孩子自己能做的事情，家長(zhǎng)都應(yīng)該讓孩子自己做。

孩子的性格都是在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)起來的，作為父母更應(yīng)該努力探索，使孩子成為一個(gè)受歡迎的人、一個(gè)高情商的人。