媽媽經(jīng)常聽到朋友們抱怨，“我家孩子凡事只有三分鐘的熱度”，“不管多么喜歡與新鮮的玩具，最多三分鐘，就沒有興趣了”。其實(shí)，媽媽想說的則是，這“三分鐘的熱度”，對于一個2-3歲的孩子來說，是再正常不過的了，這“三分鐘”本就是孩子專注力發(fā)展的特點(diǎn)之一。

不同年齡段的孩子，專注力的水平也是不同的，孩子越小專注力持續(xù)的時間就越短，一般來說，2-3歲的孩子，專注力能夠集中在某件事情上的時間，也就只有3分鐘；4歲的孩子長一些，大概10分鐘左右；而5-6歲的孩子更長一些，可以達(dá)到15-20分鐘之久。
     但，媽媽以上說的各年齡段關(guān)注力的時長，是在孩子沒有受到任何外界干擾情況下的持續(xù)時長，其實(shí)孩子自出生以來，關(guān)注力就一直都存在且發(fā)展著，只是爸爸媽媽們?nèi)鄙僖浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，并且對于孩子的專注力缺少一種保護(hù)性；反而，在很多的情況下、很多的事情上，孩子的專注力是被疼愛他們的爸爸媽媽們破壞了。
     【生活隨拍不必要求完美】其實(shí)這也是媽媽之前經(jīng)常犯的一個錯誤，生活隨拍一定要追求一種完美，也就是拍照的小主角一定要看著媽媽的鏡頭，但孰不知，媽媽的一句“明明，看看媽媽”、“明明看這里”，就是對于正在專心玩或做事情明明的一種打斷，無形中也破壞了小朋友的專注力。因此大家應(yīng)該注意到，明明現(xiàn)在的隨拍較周歲前不但少了許多，而且還有很多都是背影。

【飯菜涼了可以再次加熱】到了吃飯的時間，而孩子還在專心地玩玩具或看書，在說了幾次無效之后，家長可能就會不耐煩了，“快點(diǎn)來吃飯，飯菜就涼了”。其實(shí)想想，飯菜涼了可以再次加熱，為什么一定要為這點(diǎn)小事而去打斷孩子的專注力呢？而且對于大一點(diǎn)的孩子來說，在吃飯前，家長也可以給其一點(diǎn)準(zhǔn)備的時間，可以提前告訴孩子“還有五分鐘我們就要吃飯了”，這樣孩子便會意識到很快就要吃飯了，知道下一步需要做什么。
     【水果加餐沒必要按時吃】媽媽帶著明明在公園玩，經(jīng)常會遇到這樣的家長，孩子正玩在興頭上呢，便被家長要求回家，理由很簡單，“現(xiàn)在是吃水果的時間了”。媽媽真心地想去勸這樣的家長一句，“孩子玩在興頭上，也是一種專注力的培養(yǎng)，水果加餐沒必要一定要按時吃吧？”而且一餐水果沒按時吃或沒吃，比起孩子專注力的培養(yǎng)，哪個更重要呢？
     【出門之前提前告訴孩子】明明正在玩著玩具或看著書，而爸爸媽媽準(zhǔn)備出門了，一般都會提前告訴小朋友一句“明明，玩完這件玩具（看完這本書），我們就要出去了”。與【飯菜涼了可以再次加熱】中提到的一樣，不要輕易以大人的事情更重要為理由而打斷孩子的專注力，給孩子一個準(zhǔn)備的時間，讓其知道下一步將要做什么。
     【帶孩子出游就不要催促】媽媽在“由博物館之行而談媽媽的育兒感悟”一文中也提到，家長帶孩子出游，請不要打擾他們的興致，更不要催促他們，一定要讓孩子盡興地玩，并且不要施加過多的約束。不要小看這些，與其說是讓孩子玩得更盡興，不如說這也是培養(yǎng)孩子專注力的一個好機(jī)會，媽媽一直有一個觀點(diǎn)就是，“盡興地玩＝專注地玩”。
     【玩具玩法無正確與錯誤】同一件玩具的玩法有千萬種，沒有正確與錯誤之分，不一定非要按照說明書去教孩子玩。爸爸媽媽每拿一件新玩具出來給明明，一般都是不管不問不教小朋友的，讓其自己去琢磨，如果明明真的不知道該如何玩，小朋友自己會來找爸爸或媽媽幫忙的。而有些家長在孩子鉆研玩具如何玩時，認(rèn)為自己是好心，不斷地告訴孩子應(yīng)該怎樣玩、怎樣玩就是錯誤的，孰不知這些家長恰恰是在打斷孩子專注力地幫倒忙。
     【不需要幫忙時別幫倒忙】這與【玩具玩法無正確與錯誤】有著異曲同工之處，孩子在專心地琢磨著如何打開瓶蓋，這時一旁的家長看不過去了，說了句“我來幫你吧”。媽媽覺得，這位自以為是的家長真是在幫孩子的倒忙，如此的“好心”，不但不會讓孩子真正學(xué)會如何打開瓶蓋（缺少自己的動手與鉆研），而且還會打斷孩子的專注力。
     【親子閱讀減少外界干擾】媽媽見過很多朋友和孩子一起親子閱讀時，都會出現(xiàn)這樣的情形，趁孩子翻書頁或找書之時，自己爭分奪妙地看一眼手機(jī)信息，或者接打一個電話，其實(shí)媽媽以前也有這個壞習(xí)慣，不但打斷了自己的注意力，而且破壞了明明的專注力?，F(xiàn)在媽媽給明明講故事或讀書的時候，一般都是將手機(jī)放去另一個屋，而且一般是關(guān)靜音的，如果有信息或電話，可以結(jié)束后再回復(fù)或處理，沒有什么一定要立馬解決的問題吧？
     【別打斷孩子的自言自語】想必很多的同齡孩子都與明明一樣，在自己看書時有這么一種習(xí)慣，就是邊看書邊自言自語，雖說都是爸爸媽媽聽不明白的火星語，但小朋友們還是說得頭頭是道，一般這種情況，爸爸媽媽是不去打斷明明的。而有些家長則會說，“你這是說的什么啊？我怎么什么也聽不懂??？”或者在旁邊嘲笑一番，“什么都不懂，嘴里還念叨個不?！?。這也是破壞孩子專注力的一個“最佳手段”，您意識到了嗎？
     媽媽最后語：話說回來，雖說每個孩子的性格特點(diǎn)各不同，但對于好奇和新鮮事物的關(guān)注是沒有什么太大差別的。很多時候，并不是孩子不專注，而是不專注的孩子背后，一定有一個不專注或經(jīng)常打斷孩子專注力的家長。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是培養(yǎng)孩子專注力的好機(jī)會，爸爸媽媽們一定要抓住這些機(jī)會，千萬不要做個破壞者，從小培養(yǎng)的專注力將會為孩子今后的讀書與工作助一臂之力。