“不學(xué)禮，無(wú)以立”，人際交往和社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是其社會(huì)性發(fā)展的基本途徑。

新天際學(xué)前教育研究院根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》幼兒的人際交往和社會(huì)適應(yīng)發(fā)展的要求，研發(fā)并編寫了幼兒禮儀教育課程，以培養(yǎng)幼兒良好的品格及行為習(xí)慣。

幼兒禮儀教育課程從幼兒個(gè)人禮儀、幼兒園禮儀、家庭禮儀、公共場(chǎng)合禮儀四個(gè)方面出發(fā)，結(jié)合生活中的真實(shí)環(huán)境，幫助幼兒學(xué)禮、知禮、懂禮、明禮、行禮，做一個(gè)講文明、懂禮儀的好公民。

為了精進(jìn)禮儀課程、給教師提供一個(gè)禮儀課程交流分享的機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，新天際幼兒園開展了第一屆“幼兒禮儀”示范課評(píng)比活動(dòng)。為了準(zhǔn)備本次比賽，她們精心備課、細(xì)心研課，并且大膽加入了自己的想法和創(chuàng)意，各展所長(zhǎng)。

在評(píng)比講課中，老師們教態(tài)大方得體，語(yǔ)言豐富有趣，還自制禮儀小書和幼兒分享，孩子們?cè)诳鞓返膶W(xué)習(xí)氛圍中得到了新知識(shí)。

評(píng)委們最后對(duì)禮儀評(píng)比活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，不同思想觀點(diǎn)相互碰撞，產(chǎn)生新的思想火花，迸發(fā)出奇妙的靈感，這對(duì)教師開拓思路、轉(zhuǎn)變觀念很有幫助。

禮儀課程教會(huì)孩子們謙遜和認(rèn)真的態(tài)度，可愛的小朋友們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)得非常認(rèn)真，鞠躬、微笑點(diǎn)頭、請(qǐng)、蹲、站、走、坐……有模有樣，我們把比賽成果運(yùn)用到平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，幫助孩子們做一個(gè)有禮貌的好孩子！

新天際幼兒園，讓禮儀伴隨孩子們一路前行。